Asesmen Madrasah adalah asesmen sumatif yang diselenggarakan pada akhir jenjang pendidikan madrasah untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik sesuai Standar Kompetensi Lulusan yang telah ditetapkan.
Asesmen Madrasah (AM) meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan pada kelas akhir pada satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib maupun muatan lokal.
Sesuai dengan
POS Asesmen Madrasah Tahun 2024 bahwa Asesmen Madrasah (AM) diikuti oleh peserta didik pada akhir jenjang pendidikan pada Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), Madrasah Aliyah (MA) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) sebagai salah satu persyaratan untuk penentuan kelulusan.
Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik pada akhir jenjang pendidikan sesuai standar kompetensi lulusan (SKL) yang telah ditetapkan.
Asesmen Madrasah (AM) diselenggarakan oleh madrasah yang sudah memiliki Ijin Operasional dan Nomor Statistik Madrasah (NSM) serta terdaftar pada Pangkalan Data EMIS Kementerian Agama.
Contoh Soal AM SKI MI
Bagi rekan-rekan yang membutuhkan contoh soal Asesmen Madrasah Mapel SKI Tahun 2024 sesuai KMA 183 ahun 2019 untuk jenjang MI yang akan digunakan dalam penyusunan soal-soal dan mempersiapkna materi pembelajaran yang akan di sampaikan
Contoh soal AM SKI ini terdiri dari Soal Pilihan ganda, Pilihan ganda kompleks, Menjodohkan, dan isian/uraian, untuk lebih jelasnya silahkan anda dapat melihat contoh soal AM SKI Jenjang MI tahun 2024 berikut ini
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d untuk jawaban yang benar!
1. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Terdapat seorang raja yang adil dan bijaksana.
2) Siksaan dari kaum Quraisy.
3) Kota Habasyah makmur.
4) Kota Habasyah memiliki senjata yang lengkap.
Pernyataan yang termasuk sebab-sebab hijrah ke Habasyah adalah....
a. 2 dan 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 1 dan 2
Jawab: d
Pembahasan: Keum Quraisy semakin berlaku kasar, menganiaya, dan bertindak sewenang- wenang untuk menghalangi dakwah Rasulullah saw.. Rasulullah saw. lalu meminta agar sahabatnya hijrah ke Habasyah. Di sana terdapat Raja Habasyah yang adil, bijaksana, dan melindungi rakyat.
2. Rasulullah saw. selalu tabah dalam menghadapi cobaan. Ketabahan beliau menjadi teladan bagI manusia dalam menjalani hidup. Situasi yang menguji ketabahan Rasululiah saw. adalah ....
a. menerima ejekan kaum Quraisy
b. berdakwah kepada keluarga dekat
c. menyatukan kaum Muhajirin dan Anshar
d. menyayangi anak yatim
Jawab: a
Pembahasan: Ketabahan Rasulullah saw. diuji saat menerima ejekan kaum Quraisy. Kepe dulian sosial beliau tampak pada upaya menyatukan kaum Muhajirin dan Anshar.Kasih sayang beliau ditunjukkan saat menyikapi anak yatim. Tanggung jawab beliau tampak pada upaya berdakwah kepada keluarga dekat
B. Pilihan Ganda Kompleks (Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban)
3. Rasulullah saw. berupaya membina hubungan penduduk Madinah. Bukan upaya bidang sosial adalah.....
a. memanfaatkan ganimah untuk modal berdagang
b. mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Anshar
c. memperlakukan saudara seiman melebihi saudara seketurunan
d. mengadakan wajib pajak sebagai jaminan keamanan
Jawab: b, c
Pembahasan: Rasulullah saw. mempersaudarakan golongan Muhajirin dan Anshar sebagai penduduk Madinah. Langkah ini ditempuh untuk menciptakan suasana ukhuwah islamiah yang kental dan tidak dibatasi oleh sekat selain agama. Rasulullah saw. mencontohkan keterikatan emosional tanpa batas karena seagama. Rasulullah saw. juga memperlihatkan seharusnya hamba Allah yang baik memperlakukan saudara seiman melebihi saudara yang diikat melalui tali keturunan.
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
4. Jelaskan ketabahan Khadijah dalam mempertahankan keimanan!
Jawab: Khadijah banyak menghadapi ancaman dan cacian dari kaum Quraisy karena mendukung dakwah Nabi Muhammad saw.. Mereka menyuruh Khadijah untuk membujuk Nabi Muhammad saw. agar menghentikan dakwahnya di Makkah. Namun, bujukan tersebut ditolak.
5. Jelaskan peran Sunan Bonang dalam perkembangan Islam di Indonesia!
Jawab: Sunan Bonang banyak berdakwah dengan kesusastraan, yakni menggubah sastra berbentuk suluk atau tembang tamsil. Contohnya suluk Wujil yang masih tersimpan di perpustakaan Universitas Leiden, Belanda. Sunan Bonang juga menggubah tembang "Tombo Ati" (dari bahasa Jawa, berarti penyembuh jiwa).
Unduh Soal AM SKI MI 2024
Bagi yang membutuhkan contoh soal Asesmen Madrasah mapel SKI Tahun 2024 silakan anda dapat melihatnya pada tautan yang sudah mimin sediakan berikut ini
Unduh juga contoh soal AM mapel Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI dan Bahasa Arab jenjang MI lainnya pada tautan berikut
Sedangkan bagi yang membutuhkan kisi-kisi Asesmen Madrasah mapel Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, Fiqih, SKI dan Bahasa Arab jenjang MI Tahun 2024 silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut
- Kisi-kisi AM Qurdis MI Lihat
- Kisi-kisi AM Akidah MI Lihat
- Kisi-kisi AM Fiqih MI Lihat
- Kisi-kisi AM SKI MI Lihat
- Kisi-kisi AM Arab MI Lihat
Untuk mengetahui Kisi-kisi Asesmen Madrasah mapel Umum yang terdiri dari Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Jawa, IPA, IPS, Matematika, PPKn, SBdP, PAI Dan BP dan PJOK jenjang SD/MI Tahun 2024 silahkan lihat pada tautan berikut
