Soal OMI Fisika Terintegrasi Jenjang MA

Soal OMI Fisika Terintegrasi Jenjang MA adalah contoh soal Olimpiade Madrasah yang dapat anda jadikan sebagai bahan belajar atau referensi belajar untuk mempersiapkan even yang di adakan Kementerian Agama

Contoh Soal OMI mapel Fisika ini sudah Terintegrasi dengan nilai keislaman, teknologi, budaya lokal, kurikulum cinta, Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis dan Analitis dan Soal Berbasis Konteks dan Aplikasi Nyata sesuai dengan yang dijelaskan dalam Juknis OMI 2025

Soal OMI Fisika Jenjang MA ini kami susun berdasarkan Kontekstual (masalah nyata di sekitar siswa), Integrasi nilai keislaman (zakat, wakaf, kejujuran, amanah), Teknologi (digital, energi, transportasi), Budaya lokal (pasar tradisional, gotong royong, pertanian), Kurikulum cinta (kepedulian sosial, lingkungan, toleransi) dan Kritis-analitis (HOTS, aplikasi nyata).

Contoh Soal OMI Fisika Jenjang MA

Untuk mengetahui contoh soal OMI mapel Fisika Terintegrasi Jenjang MA ini silahkan anda dapat membacanya berikut ini

SOAL FISIKA TERINTEGRASI

JENJANG MA

1. (Gerak – Konteks Islami)

Seorang santri berjalan dari asrama ke masjid sejauh 200 m dalam waktu 4 menit. Kecepatan rata-ratanya adalah...
A. 0,75 m/s
B. 0,8 m/s
C. 0,9 m/s
D. 1,0 m/s
 Jawaban: A

2. (Gerak Lurus – Transportasi)

Sebuah kereta bergerak dengan kecepatan 72 km/jam. Kecepatan tersebut dalam satuan m/s adalah...
A. 15 m/s
B. 18 m/s
C. 20 m/s
D. 25 m/s
 Jawaban: B

3. (Hukum Newton – Budaya Lokal)

Petani menarik gerobak berisi padi dengan gaya 100 N. Jika massa gerobak 50 kg, percepatan gerobak adalah...
A. 1 m/s²
B. 1,5 m/s²
C. 2 m/s²
D. 2,5 m/s²
 Jawaban: C

4. (Usaha & Energi – Konteks Kehidupan)

Seorang siswa mendorong meja dengan gaya 50 N sejauh 2 m. Usaha yang dilakukan adalah...
A. 50 J
B. 75 J
C. 100 J
D. 150 J
 Jawaban: C

5. (Energi Potensial – Menara Masjid)

Sebuah bola bermassa 2 kg berada di atas menara masjid setinggi 10 m. Energi potensialnya (g=10 m/s²) adalah...
A. 100 J
B. 150 J
C. 200 J
D. 250 J
 Jawaban: C

6. (Hukum Kekekalan Energi – Nilai Islam)

Seorang ustaz menjelaskan bahwa energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, hanya berubah bentuk. Hal ini selaras dengan prinsip Islam yaitu...
A. Tawakal
B. Keseimbangan
C. Amanah
D. Tanggung jawab
 Jawaban: B

7. (Momentum – Transportasi Tradisional)

Sebuah becak bermassa 100 kg bergerak dengan kecepatan 5 m/s. Momentum becak adalah...
A. 300 kg·m/s
B. 400 kg·m/s
C. 500 kg·m/s
D. 600 kg·m/s
 Jawaban: C

8. (Tekanan – Budaya Lokal)

Ibu menumbuk padi dengan alu yang ujungnya runcing. Alat itu efektif karena tekanan...
A. Bertambah jika luas bidang kecil
B. Berkurang jika luas bidang kecil
C. Tidak dipengaruhi luas bidang
D. Sama untuk semua bidang
 Jawaban: A

9. (Fluida – Konteks Islami)

Air mengalir di pipa besar menuju keran wudhu yang lebih kecil. Menurut asas Bernoulli, kecepatan aliran pada keran akan...
A. Berkurang
B. Sama
C. Bertambah
D. Hilang
 Jawaban: C

10. (Hukum Archimedes – Perahu Tradisional)

Perahu nelayan dapat terapung karena...
A. Massa perahu lebih besar dari air
B. Air laut tidak punya gaya
C. Gaya apung sama dengan berat perahu
D. Gaya apung lebih kecil dari berat perahu
 Jawaban: C

11. (Listrik – Teknologi Modern)

Sebuah lampu 40 W dinyalakan selama 5 jam. Energi listrik yang digunakan adalah...
A. 200 Wh
B. 400 Wh
C. 200 J
D. 200 kJ
 Jawaban: B

12. (Hukum Ohm – Aplikasi Nyata)

Sebuah resistor 10 Ω diberi tegangan 20 V. Arus yang mengalir adalah...
A. 1 A
B. 2 A
C. 3 A
D. 4 A
 Jawaban: B

13. (Gelombang – Budaya Lokal)

Gendang khas daerah menghasilkan bunyi karena adanya...
A. Konduksi
B. Konveksi
C. Gelombang mekanik
D. Radiasi
 Jawaban: C

14. (Optik – Masjid)

Cahaya matahari masuk ke dalam masjid melalui kaca jendela. Proses pembiasan cahaya terjadi ketika cahaya...
A. Dipantulkan kembali
B. Menembus medium berbeda
C. Diserap oleh kaca
D. Hilang dalam medium
 Jawaban: B

15. (Cahaya – Al-Qur’an)

Dalam QS. An-Nur:35 Allah disebut sebagai "cahaya langit dan bumi". Dalam fisika, cahaya termasuk gelombang...
A. Mekanik longitudinal
B. Mekanik transversal
C. Elektromagnetik transversal
D. Elektromagnetik longitudinal
 Jawaban: C

16. (Lensa – Teknologi Pendidikan)

Mikroskop digunakan untuk mengamati sel. Bagian lensa yang berfungsi memperbesar bayangan adalah...
A. Lensa objektif dan okuler
B. Lensa prisma
C. Lensa cembung tunggal
D. Lensa silinder
 Jawaban: A

17. (Medan Magnet – Teknologi Transportasi)

Kereta maglev (magnetic levitation) melayang karena prinsip...
A. Gaya listrik statis
B. Induksi magnet
C. Radiasi elektromagnetik
D. Gelombang bunyi
 Jawaban: B

18. (Induksi Elektromagnetik – PLN)

PLTA menghasilkan listrik berdasarkan prinsip...
A. Induksi elektromagnetik
B. Efek fotolistrik
C. Reaksi kimia
D. Pemanasan resistif
 Jawaban: A

19. (Gelombang – Konteks Kehidupan)

Frekuensi azan dari menara masjid adalah 500 Hz. Jika cepat rambat bunyi di udara 340 m/s, panjang gelombangnya adalah...
A. 0,68 m
B. 0,70 m
C. 0,75 m
D. 0,80 m
 Jawaban: A

20. (Radiasi – Kesehatan)

Sinar-X digunakan dalam dunia medis untuk...
A. Mengukur massa
B. Mendeteksi tulang patah
C. Menghitung denyut jantung
D. Mengukur tekanan darah
 Jawaban: B

21. (Relativitas – Astronomi Islami)

Ilmuwan Muslim meneliti waktu salat dengan posisi matahari. Konsep waktu relatif terhadap kecepatan bumi mengacu pada teori...
A. Newton
B. Galileo
C. Einstein
D. Al-Biruni
 Jawaban: C

22. (Fisika Modern – Energi Nuklir)

Reaktor nuklir menghasilkan energi melalui proses...
A. Fusi inti
B. Fisi inti
C. Ionisasi
D. Radiasi alfa
 Jawaban: B

23. (Konduksi Kalor – Budaya Lokal)

Panci tembaga digunakan memasak karena...
A. Konduktor panas baik
B. Isolator panas baik
C. Tidak bereaksi dengan makanan
D. Tidak mudah karat
 Jawaban: A

24. (Konsep Gaya – Kurikulum Cinta)

Seorang siswa membantu mendorong kursi roda temannya. Peristiwa itu sesuai hukum Newton II, yaitu...
A. F = m.a
B. F = m.g
C. F = w/h
D. F = I/A
 Jawaban: A

25. (Energi Terbarukan – Nilai Islam & Teknologi)

Dalam QS. Yasin: 80 disebutkan "Allah menjadikan api dari pohon yang hijau". Kini manusia memanfaatkan biomassa sebagai sumber energi. Biomassa termasuk energi...
A. Tidak terbarukan
B. Terbarukan
C. Fosil
D. Nuklir
 Jawaban: B

 Demikian yang dapat mimin bagikan, untuk mengetahui contoh soal OMI Jenjang MA Bidang Sains lainnya silahkan anda dapat mengunjungi postingan sebelumnya atau lihat pada tautan berikut

• Soal OMI MTK MA Disini
• Soal OMI Biologi MA Disini
• Soal OMI Fisika MA Disini
• Soal OMI KIMIA MA Disini
• Soal OMI Ekonomi MA Disini
• Soal OMI Geografi MA Disini

Semoga dengan adanya Bank Soal OMI Bidang Sains Jenjang MA ini dapat bermanfaat untuk kita semua khususnya peserta olimpiade madrasah Indonesia

Soal OMI Biologi Terintegrasi Jenjang MA

Soal OMI Biologi Terintegrasi Jenjang MA adalah contoh soal Olimpiade Madrasah yang dapat anda jadikan sebagai bahan belajar atau referensi belajar untuk mempersiapkan even yang di adakan Kementerian Agama

Contoh Soal OMI mapel Biologi ini sudah Terintegrasi dengan nilai keislaman, teknologi, budaya lokal, kurikulum cinta, Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis dan Analitis dan Soal Berbasis Konteks dan Aplikasi Nyata sesuai dengan yang dijelaskan dalam Juknis OMI 2025

Soal OMI Biologi Jenjang MA ini kami susun berdasarkan Kontekstual (masalah nyata di sekitar siswa), Integrasi nilai keislaman (zakat, wakaf, kejujuran, amanah), Teknologi (digital, energi, transportasi), Budaya lokal (pasar tradisional, gotong royong, pertanian), Kurikulum cinta (kepedulian sosial, lingkungan, toleransi) dan Kritis-analitis (HOTS, aplikasi nyata).

Contoh Soal OMI Biologi Jenjang MA

Untuk mengetahui contoh soal OMI mapel Biologi Terintegrasi Jenjang MA ini silahkan anda dapat membacanya berikut ini

SOAL BIOLOGI TERINTEGRASI

MA JENJANG MA

 

1. (Ekologi – Nilai Islam)

Allah berfirman dalam QS. Al-A’raf: 56 agar manusia tidak membuat kerusakan di bumi. Contoh nyata penerapan ayat ini adalah...
A. Menebang hutan secara liar
B. Membakar sampah plastik sembarangan
C. Menjaga kelestarian hutan mangrove
D. Menangkap ikan dengan bom
 Jawaban: C

2. (Sel – Teknologi Medis)

Organisme prokariotik tidak memiliki...
A. Membran plasma
B. Nukleus
C. Sitoplasma
D. Ribosom
 Jawaban: B

3. (Fotosintesis – Konteks Lingkungan)

Proses fotosintesis menghasilkan oksigen yang sangat dibutuhkan manusia. Reaksi terang terjadi di...
A. Stroma
B. Tilakoid
C. Nukleus
D. Ribosom
 Jawaban: B

4. (Sistem Pencernaan – Budaya Lokal)

Makanan khas daerah seperti tempe dan tape dihasilkan melalui proses...
A. Fotosintesis
B. Fermentasi
C. Respirasi
D. Osmosis
 Jawaban: B

5. (Genetika – Aplikasi Nyata)

Sifat warna bunga ungu (U) dominan terhadap putih (u). Jika disilangkan UU × uu, maka keturunan F1 adalah...
A. 50% ungu, 50% putih
B. 75% ungu, 25% putih
C. 100% ungu
D. 100% putih
 Jawaban: C

6. (Sistem Pernapasan – Kesehatan)

Penyakit TBC menyerang organ...
A. Hati
B. Jantung
C. Paru-paru
D. Ginjal
 Jawaban: C

7. (Sistem Ekskresi – Nilai Islam)

Islam mengajarkan hidup bersih. Organ tubuh manusia yang berfungsi menyaring darah dari zat sisa metabolisme adalah...
A. Paru-paru
B. Ginjal
C. Hati
D. Usus
 Jawaban: B

8. (Sistem Reproduksi – Konteks Pendidikan Seks Islami)

Sel sperma diproduksi di...
A. Epididimis
B. Testis
C. Prostat
D. Uretra
 Jawaban: B

9. (Bioteknologi – Teknologi Modern)

Vaksin mRNA yang dikembangkan untuk Covid-19 merupakan contoh bioteknologi di bidang...
A. Pertanian
B. Peternakan
C. Kesehatan
D. Lingkungan
 Jawaban: C

10. (Keanekaragaman Hayati – Budaya Lokal)

Indonesia dikenal kaya tanaman obat, salah satunya jahe. Manfaat utama jahe adalah...
A. Menurunkan panas
B. Menghangatkan tubuh
C. Menaikkan tekanan darah
D. Menambah kadar gula
 Jawaban: B

11. (Sistem Saraf – Teknologi)

Penggunaan gawai secara berlebihan dapat mengganggu kerja sistem saraf karena...
A. Memicu produksi insulin
B. Menyebabkan ketegangan mata dan otak
C. Membuat darah cepat beku
D. Merusak fungsi ginjal
 Jawaban: B

12. (Bioma – Ekologi Lokal)

Bioma khas Indonesia bagian timur yang ditumbuhi rumput dan semak adalah...
A. Hutan hujan tropis
B. Hutan bakau
C. Savana
D. Tundra
 Jawaban: C

13. (Bioteknologi – Lingkungan)

Pemanfaatan bakteri untuk menguraikan limbah plastik disebut...
A. Fermentasi
B. Bioremediasi
C. Pasteurisasi
D. Transgenik
 Jawaban: B

14. (Evolusi – Analisis)

Teori seleksi alam dikemukakan oleh...
A. Gregor Mendel
B. Louis Pasteur
C. Charles Darwin
D. Robert Hooke
 Jawaban: C

15. (Sistem Gerak – Kesehatan)

Kekurangan kalsium pada anak menyebabkan penyakit...
A. Anemia
B. Rakhitis
C. TBC
D. Malaria
 Jawaban: B

16. (Ekologi – Konteks Global)

Efek rumah kaca terutama disebabkan oleh peningkatan gas...
A. O₂
B. CO₂
C. N₂
D. CH₄
 Jawaban: B

17. (Sistem Pencernaan – Islami)

Makan secukupnya adalah sunnah Nabi agar pencernaan sehat. Enzim yang berfungsi memecah amilum adalah...
A. Lipase
B. Amilase
C. Protease
D. Pepsin
 Jawaban: B

18. (Rekayasa Genetika – Aplikasi Nyata)

Padi hasil rekayasa genetik yang tahan hama disebut...
A. Padi lokal
B. Padi hibrida
C. Padi transgenik
D. Padi unggul biasa
 Jawaban: C

19. (Sistem Imun – Teknologi Vaksin)

Tubuh membentuk antibodi saat terinfeksi virus. Proses ini menandakan kerja...
A. Sistem saraf
B. Sistem imun
C. Sistem ekskresi
D. Sistem hormon
 Jawaban: B

20. (Ekologi – Kritis-Analitis)

Jika jumlah ular di ekosistem sawah berkurang drastis, maka populasi tikus akan...
A. Bertambah
B. Berkurang
C. Tetap
D. Hilang
 Jawaban: A

21. (Bioteknologi – Budaya Makanan Lokal)

Produk seperti kecap, tempe, dan oncom dihasilkan melalui peran mikroorganisme berupa...
A. Bakteri dan jamur
B. Alga hijau
C. Protozoa
D. Virus
 Jawaban: A

22. (Genetika – Analisis)

Sifat buta warna terpaut pada kromosom...
A. Autosom
B. X
C. Y
D. Z
 Jawaban: B

23. (Ekosistem – Nilai Islam)

Menjaga keseimbangan ekosistem sama dengan menjalankan perintah Allah. Contoh menjaga keseimbangan adalah...
A. Memburu satwa dilindungi
B. Melestarikan hutan
C. Membakar hutan untuk kebun
D. Menggunakan pestisida berlebihan
 Jawaban: B

24. (Bioteknologi – Analisis Lingkungan)

Bakteri yang digunakan dalam pembuatan yoghurt adalah...
A. Lactobacillus bulgaricus
B. Rhizobium
C. Escherichia coli
D. Salmonella typhi
 Jawaban: A

25. (Etika Sains – Kurikulum Cinta)

Seorang ilmuwan Muslim meneliti obat herbal dari tumbuhan lokal. Sikap yang sesuai adalah...
A. Mengeksploitasi tanpa izin
B. Menghargai kearifan lokal dan menjaga kelestarian
C. Menjual tanpa berbagi dengan masyarakat
D. Meneliti lalu membuang hasilnya
 Jawaban: B

Demikian yang dapat mimin bagikan, untuk mengetahui contoh soal OMI Jenjang MA Bidang Sains lainnya silahkan anda dapat mengunjungi postingan sebelumnya atau lihat pada tautan berikut

• Soal OMI MTK MA Disini
• Soal OMI Biologi MA Disini
• Soal OMI Fisika MA Disini
• Soal OMI KIMIA MA Disini
• Soal OMI Ekonomi MA Disini
• Soal OMI Geografi MA Disini

Semoga dengan adanya Bank Soal OMI Bidang Sains Jenjang MA ini dapat bermanfaat untuk kita semua khususnya peserta olimpiade madrasah Indonesia

Soal OMI Matematika Terintegrasi Jenjang MA

Soal OMI Matematika Terintegrasi Jenang MA adalah contoh soal Olimpiade Madrasah yang dapat anda jadikan sebagai bahan belajar atau referensi belajar untuk mempersiapkan even yang di adakan Kementerian Agama

Contoh Soal OMI mapel Matematika ini sudah Terintegrasi dengan nilai keislaman, teknologi, budaya lokal, kurikulum cinta, Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis dan Analitis dan Soal Berbasis Konteks dan Aplikasi Nyata sesuai dengan yang dijelaskan dalam Juknis OMI 2025

Soal OMI MTK Jenjang MA ini kami susun berdasarkan Kontekstual (masalah nyata di sekitar siswa), Integrasi nilai keislaman (zakat, wakaf, kejujuran, amanah), Teknologi (digital, energi, transportasi), Budaya lokal (pasar tradisional, gotong royong, pertanian), Kurikulum cinta (kepedulian sosial, lingkungan, toleransi) dan Kritis-analitis (HOTS, aplikasi nyata).

Contoh Soal OMI MTK Jenjang MA

Untuk mengetahui contoh soal OMI mapel Matematika Terintegrasi Jenjang MA ini silahkan anda dapat membacanya berikut ini

SOAL MATEMATIKA TERINTEGRASI

JENJANG MA

1. (Aljabar – Literasi Ekonomi Syariah)

Seorang pedagang menjual 20 kg kurma seharga Rp80.000 per kg. Ia menyisihkan 2,5% dari hasil penjualan untuk zakat perdagangan. Berapa rupiah zakat yang ia keluarkan?
A. Rp35.000
B. Rp40.000
C. Rp42.000
D. Rp45.000
 Jawaban: C

2. (SPLDV – Konteks Pasar Tradisional)

Di pasar, harga 2 kg beras dan 3 liter minyak Rp85.000. Sedangkan harga 3 kg beras dan 2 liter minyak Rp95.000. Berapa harga 1 kg beras?
A. Rp10.000
B. Rp11.000
C. Rp12.000
D. Rp13.000
 Jawaban: B

3. (Fungsi – Produksi Pertanian)

Hasil panen padi (dalam ton) dinyatakan dengan fungsi f(x)=4x+10f(x) = 4x + 10f(x)=4x+10, dengan xxx adalah jumlah pupuk (kg). Jika digunakan 15 kg pupuk, berapa ton hasil panen?
A. 60
B. 65
C. 70
D. 75
 Jawaban: B

4. (Barisan Aritmetika – Budaya Gotong Royong)

Dalam pembangunan masjid, jumlah kursi yang ditambahkan tiap baris bertambah 2 kursi. Baris pertama 10 kursi, baris kedua 12 kursi, dst. Jumlah kursi pada baris ke-15 adalah...
A. 36
B. 38
C. 40
D. 42
 Jawaban: C

5. (Geometri – Wakaf Tanah)

Sebuah lahan wakaf berbentuk persegi panjang dengan panjang 60 m dan lebar 40 m. Luas lahan tersebut adalah...
A. 2.200 m²
B. 2.300 m²
C. 2.400 m²
D. 2.500 m²
 Jawaban: C

6. (Trigonometri – Masjid)

Tinggi menara masjid 20 m. Dari titik A di tanah, jarak ke kaki menara 15 m. Berapakah sudut elevasi dari A ke puncak menara?
A. 45°
B. 52°
C. 53°
D. 60°
 Jawaban: C

7. (Statistika – Literasi Data)

Rata-rata nilai matematika 5 siswa adalah 80. Jika nilai empat siswa masing-masing 75, 85, 90, dan 70, maka nilai siswa kelima adalah...
A. 75
B. 80
C. 85
D. 90
 Jawaban: B

8. (Probabilitas – Kehidupan Nyata)

Dalam sebuah kotak terdapat 3 bola merah, 5 bola biru, dan 2 bola hijau. Jika diambil satu bola, peluang terambil bola biru adalah...
A. ¼
B. ⅓
C. ½
D. ⅗
 Jawaban: C

9. (Logaritma – Teknologi Informasi)

Sebuah data biner memiliki ukuran 2102^{10}210 byte. Nilai logaritma basis 2 dari jumlah byte tersebut adalah...
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
 Jawaban: C

10. (Kalkulus – Pertumbuhan Populasi)

Jumlah penduduk suatu desa P(t)=2000e0,05tP(t) = 2000 e^{0,05t}P(t)=2000e0,05t. Laju pertumbuhan penduduk pada t=0t = 0t=0 adalah...
A. 50 jiwa
B. 75 jiwa
C. 100 jiwa
D. 120 jiwa
 Jawaban: C

11. (Integral – Wakaf Kebun)

Luas lahan kebun ditentukan dengan integral ∫04(2x+3) dx\int_0^4 (2x+3)\, dx∫04​(2x+3)dx. Hasil luas kebun adalah...
A. 28
B. 30
C. 32
D. 34
 Jawaban: B

12. (Matriks – Transportasi Pesantren)

Sebuah pesantren menggunakan 2 mobil dan 3 motor untuk menjemput santri. Mobil mampu membawa 7 orang, motor 2 orang. Jika ditulis dalam bentuk matriks, jumlah santri yang bisa dijemput adalah...
A. 15
B. 20
C. 23
D. 24
 Jawaban: D

13. (Vektor – Fisika & Teknologi)

Sebuah gaya F1=(3,4)F_1 = (3,4)F1​=(3,4) N dan F2=(4,3)F_2 = (4,3)F2​=(4,3) N. Resultan kedua gaya adalah...
A. (7,7) N
B. (5,5) N
C. (6,8) N
D. (8,6) N
 Jawaban: A

14. (Peluang – Kehidupan Sosial)

Dalam satu kelas terdapat 12 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Jika dipilih acak seorang ketua kelas, peluang terpilihnya siswa perempuan adalah...
A. 0,4
B. 0,5
C. 0,6
D. 0,7
 Jawaban: C

15. (Geometri – Budaya Arsitektur Masjid)

Kubus dengan panjang sisi 14 cm akan digunakan sebagai hiasan menara masjid. Volume kubus adalah...
A. 2.744 cm³
B. 2.7440 cm³
C. 2.746 cm³
D. 2.7444 cm³
 Jawaban: B

16. (Deret Geometri – Ekonomi Islam)

Seorang pedagang menabung Rp1.000.000 di bank syariah dengan nisbah bagi hasil 10% per tahun. Jumlah tabungan setelah 3 tahun (diasumsikan berbunga majemuk) adalah...
A. Rp1.200.000
B. Rp1.310.000
C. Rp1.330.000
D. Rp1.331.000
 Jawaban: D

17. (Program Linear – Produksi Usaha Halal)

Sebuah UMKM memproduksi roti dan kue. Roti memberi keuntungan Rp4.000/unit, kue Rp6.000/unit. Jika kapasitas maksimal 100 unit roti dan 80 unit kue, maka keuntungan maksimal tercapai jika...
A. Semua produksi roti
B. Semua produksi kue
C. Kombinasi roti & kue
D. Tidak dapat ditentukan
 Jawaban: C

18. (Statistika – Analisis Sosial)

Rata-rata nilai ujian 10 siswa adalah 75. Jika seorang siswa dengan nilai 95 ikut dihitung, rata-rata baru adalah...
A. 77
B. 78
C. 79
D. 80
 Jawaban: A

19. (Logika Matematika – Nilai Islam)

Pernyataan: "Jika jujur, maka Allah cinta." Negasi dari pernyataan tersebut adalah...
A. Jika jujur, maka Allah tidak cinta
B. Jika tidak jujur, maka Allah cinta
C. Jujur dan Allah tidak cinta
D. Tidak jujur dan Allah cinta
 Jawaban: C

20. (Persamaan Kuadrat – Budaya Pertanian)

Luas sawah berbentuk persegi panjang 120 m². Jika panjang xxx m dan lebar (x−2)(x-2)(x−2) m, maka persamaan kuadrat yang terbentuk adalah...
A. x2−2x−120=0x^2 - 2x - 120 = 0x2−2x−120=0
B. x2−2x+120=0x^2 - 2x + 120 = 0x2−2x+120=0
C. x2+2x−120=0x^2 + 2x - 120 = 0x2+2x−120=0
D. x2+2x+120=0x^2 + 2x + 120 = 0x2+2x+120=0
 Jawaban: A

21. (Limit – Analisis Teknologi)

Tentukan nilai lim⁡x→2x2−4x−2\lim_{x \to 2} \frac{x^2-4}{x-2}limx→2​x−2x2−4​.
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
 Jawaban: C

22. (Turunan – Ekonomi Syariah)

Jika keuntungan usaha dinyatakan U(x)=5x2+10xU(x) = 5x^2 + 10xU(x)=5x2+10x, maka laju perubahan keuntungan pada x=2x=2x=2 adalah...
A. 20
B. 25
C. 30
D. 40
 Jawaban: D

23. (Integral – Penggunaan Lahan)

Luas lahan di bawah kurva y=x2y = x^2y=x2 dari x=0x=0x=0 hingga x=3x=3x=3 adalah...
A. 8
B. 9
C. 10
D. 12
 Jawaban: B

24. (Statistika – Data Sosial)

Data tinggi badan (cm): 150, 152, 154, 156, 158. Median data tersebut adalah...
A. 152
B. 154
C. 156
D. 158
 Jawaban: B

25. (Probabilitas – Konteks Islami)

Dalam sebuah kotak terdapat 5 kartu bertuliskan huruf A, L, L, A, H. Jika diambil satu kartu, peluang mendapatkan huruf "A" adalah...
A. ⅕
B. 2/5
C. 3/5
D. 4/5
 Jawaban: C

Demikian yang dapat mimin bagikan, untuk mengetahui contoh soal OMI Jenjang MA Bidang Sains lainnya silahkan anda dapat mengunjungi postingan sebelumnya atau lihat pada tautan berikut

• Soal OMI MTK MA Disini
• Soal OMI Biologi MA Disini
• Soal OMI Fisika MA Disini
• Soal OMI KIMIA MA Disini
• Soal OMI Ekonomi MA Disini
• Soal OMI Geografi MA Disini

Semoga dengan adanya Bank Soal OMI Bidang Sains Jenjang MA ini dapat bermanfaat untuk kita semua khususnya peserta olimpiade madrasah Indonesia

 Demikian yang dapat mimin bagikan terkait soal OMI Matematika Jenjang MA ini semoga bermanfaat untuk kita semua

 

Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul Bahasa Arab PPG Dalam Jabatan Tahun 2025

Pembelajaran mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel Bahasa Arab tahun 2025 akan dilakukan di Learning Management System Kementerian Agama (LMS) PPG Dalam Jabatan, platform digital yang digunakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia untuk mendukung kegiatan pembelajaran, terutama dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Bagi guru yang mengikuti PPG Dalam Jabatan silahkan anda dapat melakukan pembelajaran secara mandiri melalui platform yang sudah disediakan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama melalui website resminya di ppg.kemenag.go.id

Dalam LMS tersebut mahasiswa PPG di minta untuk membaca dan mempelajari modul-modul PPG baik modul Profesional, modul pedagogik maupun modul P3 (Pengembangan Perangkat Pembelajaran) dari topik 1 hingga topik 8

Pertanyaan Tugas Mandiri Modul Profesional PPG B. Arab

Setelah mahasiswa PPG selesai mempelajari Modul Profesional Bahasa Arab dari topik 1-8, untuk dapat mengikuti pembelajaran selanjutnya mahasiswa PPG akan diberikan tugas-tugas diantaranya tugas mandiri yang memuat dua pertanyaan terkait modul profesional Bahasa Arab dari topik 1-8

Pertanyaan seputar tugas mandiri tersebut diantaranya sebagai berikut

1. Peta konsep atau Gagasan apa saja yang anda temukan dari topik 1-8. Sebutkan kurang lebih 5 gagasan dan mohon dijelaskan dalam satu dua alenia
2. Materi/konsep apa saja dalam topik tersebut yang menimbulkan miskonsepsi/salah mengerti dari topik 1-8

Jawaban Tugas Mandiri Modul SKI

Untuk menjawab pertanyaan tugas mandiri Modul Profesional Bahasa Arab dari topik 1-8 tentu saja mahasiswa PPG harus mencari gagasan pokok dari masing-masing topik dan kemudian dijelaskan dalam satu atau dua alenia

Untuk memudahkan rekan-rekan mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel Bahasa Arab silahkan anda dapat memanfaatkan contoh jawaban tugas mandiri modul Profesional Bahasa Arab yang sudah kami susun, jika terdapat kesalahan atau kekurangan silahkan anda dapat menambah atau menggantinya sesuai dengan yang anda kehendaki

Untuk mengunduh jawaban tugas mandiri modul profesioanl Bahasa Arab silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut tau disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul Bahasa Arab PPG Dalam Jabatan Tahun 2025 ini semoga bermanfaat

Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul SKI PPG Dalam Jabatan Tahun 2025

Pembelajaran mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel SKI tahun 2025 akan dilakukan di Learning Management System Kementerian Agama (LMS) PPG Dalam Jabatan, platform digital yang digunakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia untuk mendukung kegiatan pembelajaran, terutama dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Bagi guru yang mengikuti PPG Dalam Jabatan silahkan anda dapat melakukan pembelajaran secara mandiri melalui platform yang sudah disediakan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama melalui website resminya di ppg.kemenag.go.id

Dalam LMS tersebut mahasiswa PPG di minta untuk membaca dan mempelajari modul-modul PPG baik modul Profesional, modul pedagogik maupun modul P3 (Pengembangan Perangkat Pembelajaran) dari topik 1 hingga topik 8

Pertanyaan Tugas Mandiri Modul Profesional PPG SKI

Setelah mahasiswa PPG selesai mempelajari Modul Profesional SKI dari topik 1-8, untuk dapat mengikuti pembelajaran selanjutnya mahasiswa PPG akan diberikan tugas-tugas diantaranya tugas mandiri yang memuat dua pertanyaan terkait modul profesional SKI dari topik 1-8

Pertanyaan seputar tugas mandiri tersebut diantaranya sebagai berikut

1. Peta konsep atau Gagasan apa saja yang anda temukan dari topik 1-8. Sebutkan kurang lebih 5 gagasan dan mohon dijelaskan dalam satu dua alenia
2. Materi/konsep apa saja dalam topik tersebut yang menimbulkan miskonsepsi/salah mengerti dari topik 1-8

Jawaban Tugas Mandiri Modul SKI

Untuk menjawab pertanyaan tugas mandiri Modul Profesional SKI dari topik 1-8 tentu saja mahasiswa PPG harus mencari gagasan pokok dari masing-masing topik dan kemudian dijelaskan dalam satu atau dua alenia

Untuk memudahkan rekan-rekan mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel SKI silahkan anda dapat memanfaatkan contoh jawaban tugas mandiri modul Profesional Sejarah Kebudayaan Islam yang sudah kami susun, jika terdapat kesalahan atau kekurangan silahkan anda dapat menambah atau menggantinya sesuai dengan yang anda kehendaki

Untuk mengunduh jawaban tugas mandiri modul profesioanl SKI silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut tau disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul SKI PPG Dalam Jabatan Tahun 2025 ini semoga bermanfaat

Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul Fiqih PPG Dalam Jabatan Tahun 2025

Pembelajaran mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel Fiqih tahun 2025 akan dilakukan di Learning Management System Kementerian Agama (LMS) PPG Dalam Jabatan, platform digital yang digunakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia untuk mendukung kegiatan pembelajaran, terutama dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Bagi guru yang mengikuti PPG Dalam Jabatan silahkan anda dapat melakukan pembelajaran secara mandiri melalui platform yang sudah disediakan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama melalui website resminya di ppg.kemenag.go.id

Dalam LMS tersebut mahasiswa PPG di minta untuk membaca dan mempelajari modul-modul PPG baik modul Profesional, modul pedagogik maupun modul P3 (Pengembangan Perangkat Pembelajaran) dari topik 1 hingga topik 8

Pertanyaan Tugas Mandiri Modul Profesional PPG Fiqih

Setelah mahasiswa PPG selesai mempelajari Modul Profesional Fiqih dari topik 1-8, untuk dapat mengikuti pembelajaran selanjutnya mahasiswa PPG akan diberikan tugas-tugas diantaranya tugas mandiri yang memuat dua pertanyaan terkait modul profesional Fiqih dari topik 1-8

Pertanyaan seputar tugas mandiri tersebut diantaranya sebagai berikut

1. Peta konsep atau Gagasan apa saja yang anda temukan dari topik 1-8. Sebutkan kurang lebih 5 gagasan dan mohon dijelaskan dalam satu dua alenia
2. Materi/konsep apa saja dalam topik tersebut yang menimbulkan miskonsepsi/salah mengerti dari topik 1-8

Jawaban Tugas Mandiri Modul Fiqih

Untuk menjawab pertanyaan tugas mandiri Modul Profesional Fiqih dari topik 1-8 tentu saja mahasiswa PPG harus mencari gagasan pokok dari masing-masing topik dan kemudian dijelaskan dalam satu atau dua alenia

Untuk memudahkan rekan-rekan mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel Fiqih silahkan anda dapat memanfaatkan contoh jawaban tugas mandiri modul Profesional Fiqih yang sudah kami susun, jika terdapat kesalahan atau kekurangan silahkan anda dapat menambah atau menggantinya sesuai dengan yang anda kehendaki

Untuk mengunduh jawaban tugas mandiri modul profesioanl Fiqih silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut tau disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul Fiqih PPG Dalam Jabatan Tahun 2025 ini semoga bermanfaat

Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul Akidah Akhlak PPG Dalam Jabatan Tahun 2025

Pembelajaran mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel Akidah Akhlak tahun 2025 akan dilakukan di Learning Management System Kementerian Agama (LMS) PPG Dalam Jabatan, platform digital yang digunakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia untuk mendukung kegiatan pembelajaran, terutama dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Bagi guru yang mengikuti PPG Dalam Jabatan silahkan anda dapat melakukan pembelajaran secara mandiri melalui platform yang sudah disediakan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama melalui website resminya di ppg.kemenag.go.id

Dalam LMS tersebut mahasiswa PPG di minta untuk membaca dan mempelajari modul-modul PPG baik modul Profesional, modul pedagogik maupun modul P3 (Pengembangan Perangkat Pembelajaran) dari topik 1 hingga topik 8

Pertanyaan Tugas Mandiri Modul Profesional PPG Akidah

Setelah mahasiswa PPG selesai mempelajari Modul Profesional Akidah Akhlak dari topik 1-8, untuk dapat mengikuti pembelajaran selanjutnya mahasiswa PPG akan diberikan tugas-tugas diantaranya tugas mandiri yang memuat dua pertanyaan terkait modul profesional Akidah Akhlak dari topik 1-8

Pertanyaan seputar tugas mandiri tersebut diantaranya sebagai berikut

1. Peta konsep atau Gagasan apa saja yang anda temukan dari topik 1-8. Sebutkan kurang lebih 5 gagasan dan mohon dijelaskan dalam satu dua alenia
2. Materi/konsep apa saja dalam topik tersebut yang menimbulkan miskonsepsi/salah mengerti dari topik 1-8

Jawaban Tugas Mandiri Modul Akidah Akhlak

Untuk menjawab pertanyaan tugas mandiri Modul Profesional Akidah Akhlak dari topik 1-8 tentu saja mahasiswa PPG harus mencari gagasan pokok dari masing-masing topik dan kemudian dijelaskan dalam satu atau dua alenia

Untuk memudahkan rekan-rekan mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel Akidah Akhlak silahkan anda dapat memanfaatkan contoh jawaban tugas mandiri modul Profesional Akidah Akhlak yang sudah kami susun, jika terdapat kesalahan atau kekurangan silahkan anda dapat menambah atau menggantinya sesuai dengan yang anda kehendaki

Untuk mengunduh jawaban tugas mandiri modul profesioanl Akidah Akhlak silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut tau disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul Akidah Akhlak PPG Dalam Jabatan Tahun 2025 ini semoga bermanfaat

Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul Al-Qur'an Hadis PPG Dalam Jabatan Tahun 2025

Pembelajaran mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel Al-Qur'an Hadis tahun 2025 akan dilakukan di Learning Management System Kementerian Agama (LMS) PPG Dalam Jabatan, platform digital yang digunakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia untuk mendukung kegiatan pembelajaran, terutama dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG)

Bagi guru yang mengikuti PPG Dalam Jabatan silahkan anda dapat melakukan pembelajaran secara mandiri melalui platform yang sudah disediakan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama melalui website resminya di ppg.kemenag.go.id

Dalam LMS tersebut mahasiswa PPG di minta untuk membaca dan mempelajari modul-modul PPG baik modul Profesional, modul pedagogik maupun modul P3 (Pengembangan Perangkat Pembelajaran) dari topik 1 hingga topik 8

Pertanyaan Tugas Mandiri Modul Profesional PPG Qurdis

Setelah mahasiswa PPG selesai mempelajari Modul Profesional Al-Qur'an Hadis dari topik 1-8, untuk dapat mengikuti pembelajaran selanjutnya mahasiswa PPG akan diberikan tugas-tugas diantaranya tugas mandiri yang memuat dua pertanyaan terkait modul profesional Al-Qur'an Hadis dari topik 1-8

Pertanyaan seputar tugas mandiri tersebut diantaranya sebagai berikut

1. Peta konsep atau Gagasan apa saja yang anda temukan dari topik 1-8. Sebutkan kurang lebih 5 gagasan dan mohon dijelaskan dalam satu dua alenia
2. Materi/konsep apa saja dalam topik tersebut yang menimbulkan miskonsepsi/salah mengerti dari topik 1-8

Jawaban Tugas Mandiri Modul Qurdis

Untuk menjawab pertanyaan tugas mandiri Modul Profesional Al-Qur'an Hadis dari topik 1-8 tentu saja mahasiswa PPG harus mencari gagasan pokok dari masing-masing topik dan kemudian dijelaskan dalam satu atau dua alenia

Untuk memudahkan rekan-rekan mahasiswa PPG Dalam Jabatan mapel Al-Qur'an Hadis silahkan anda dapat memanfaatkan contoh jawaban tugas mandiri modul Profesional Al-Qur'an Hadis yang sudah kami susun, jika terdapat kesalahan atau kekurangan silahkan anda dapat menambah atau menggantinya sesuai dengan yang anda kehendaki

Untuk mengunduh jawaban tugas mandiri modul profesioanl Al-Qur'an Hadis silahkan anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut tau disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Jawaban Soal Tugas Mandiri Modul Al-Qur'an Hadis PPG Dalam Jabatan Tahun 2025 ini semoga bermanfaat